Instagram y profesorado. Escuelas del siglo XXI, comunicación y redes sociales

Acosta Valentín, Laura

Publication:
Instagram y profesorado. Escuelas del siglo XXI, comunicación y redes sociales

dc.affiliation.instituto	UC3M. Instituto Universitario de Estudios de Género	es
dc.contributor.author	Acosta Valentín, Laura
dc.contributor.editor	Sainz de Baranda Andújar, Clara
dc.contributor.editor	Blanco-Ruiz, Marian
dc.date.accessioned	2019-02-27T10:40:19Z
dc.date.available	2019-02-27T10:40:19Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Actas del III Congreso Internacional de Estudios de Género, Perspectivas y Retos de Futuro: Jóvenes Investigadores (Getafe, 13 - 15 de junio de 2018) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid.	es
dc.description.abstract	La Escuela es una de las instituciones con más capacidad reproductora o de cambio. Esto hace que sea necesario que planteemos el discurso feminista desde la escuela y no al margen de ella para que pueda darse un cambio real en la sociedad. Creemos que el desfase en el que se mantiene la escuela en relación al uso de la población de las redes sociales puede ser un impedimento en la formación del alumnado, ya que las y los jóvenes están inmersos en los nuevos modelos comunicativos que ofrecen las redes sociales sin que el profesorado esté preparado para orientarles de modo que estas nuevas maneras de comunicación no se construyan perpetuando las desigualdades de género. Entre las distintas redes sociales destacamos Instagram, que cuenta con mucha relevancia en la vida de las y los jóvenes y se fundamenta en las imágenes.	es
dc.format.extent	9
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.bibliographicCitation	Investigación joven con perspectiva de género III. Universidad Carlos III de Madrid, Instituto de Estudios de Género, 2018, pp. 306-314	es
dc.identifier.isbn	978-84-16829-28-6
dc.identifier.publicationfirstpage	306
dc.identifier.publicationlastpage	314
dc.identifier.publicationtitle	Investigación joven con perspectiva de género III	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/28142
dc.language.iso	spa
dc.relation.eventdate	13 - 15 junio 2018	es
dc.relation.eventnumber	3
dc.relation.eventplace	Getafe, Madrid	es
dc.relation.eventtitle	Congreso Internacional de Estudios de Género, Perspectivas y Retos de Futuro: Jóvenes Investigadores	es
dc.relation.ispartof	http://hdl.handle.net/10016/27831
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRights	open access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.eciencia	Educación	es
dc.subject.other	Instagram	en
dc.subject.other	Profesorado	es
dc.subject.other	Formación	es
dc.subject.other	Agentes de cambio	es
dc.subject.other	Perspectiva de género	es
dc.subject.other	Currículum oculto	es
dc.title	Instagram y profesorado. Escuelas del siglo XXI, comunicación y redes sociales	es
dc.type	conference paper	*
dc.type.hasVersion	VoR	*
dspace.entity.type	Publication