Los retos de la alfabetización informacional en las bibliotecas: guía para superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales

Hernández Pérez, Antonio; García-Moreno, María Antonia

Publication:
Los retos de la alfabetización informacional en las bibliotecas: guía para superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales

dc.affiliation.dpto	UC3M. Departamento de Biblioteconomía y Documentación	es
dc.contributor.author	Hernández Pérez, Antonio
dc.contributor.author	García-Moreno, María Antonia
dc.date.accessioned	2011-02-01T12:45:12Z
dc.date.available	2011-02-01T12:45:12Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	La alfabetización mediática y la alfabetización informacional se han convertido en un problema socioeconómico que excede el alcance de las bibliotecas. Las estructuras educativas formales, universidades y escuelas están seriamente involucradas en este tipo de alfabetización. Algunas instituciones privadas también están asumiendo parte de la alfabetización tecnológica de los trabajadores. Los organismos internacionales, OCDE, Unión Europea, Unesco y otros están redefiniendo las nuevas competencias básicas del siglo XXI. Las bibliotecas universitarias tienen experiencia en programas de alfabetización informacional. Falta definir el papel de las bibliotecas públicas como agentes formadores que ayuden a las distintas comunidades a superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales.
dc.description.abstract	Media and informational literacy has become a socioeconomic problem beyond the scope of the libraries. Formal education structures, universities and schools, are seriously involved in this kind of literacy. Some private institutions are also taking part in the Information Technology (IT) literacy of workers. International agencies, OECD, European Union, UNESCO and others are redefining the new basic skills for the 21st century. University libraries have experience in information literacy programs but it’s necessary to define the role of public libraries as forming agents that help different communities to bridge the gap between natives and digital immigrants
dc.description.status	Publicado
dc.format.mimetype	application/octet-stream
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dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.bibliographicCitation	Prisma.Com: Revista de Ciências e Tecnologias de Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA, dez. 2010, n. 13, p. 1-20
dc.identifier.issn	1646 - 3153
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/10162
dc.language.iso	spa
dc.publisher	CETAC-MEDIA
dc.relation.publisherversion	http://portal.doc.ua.pt/journals/index.php/prismacom/article/viewFile/794/730
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRights	open access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.eciencia	Biblioteconomía y Documentación	es
dc.subject.other	Digital literacy	en
dc.subject.other	Information literacy	en
dc.subject.other	Digital gap	en
dc.subject.other	E-inclusion	en
dc.subject.other	Computer literacy	en
dc.subject.other	Media literacy	en
dc.subject.other	Competence	en
dc.subject.other	Skills	en
dc.subject.other	E-skills	en
dc.subject.other	Public libraries	en
dc.subject.other	University libraries	en
dc.subject.other	Alfabetización digital	es
dc.subject.other	Alfabetización informacional	es
dc.subject.other	Brecha digital	es
dc.subject.other	Inclusión digital	es
dc.subject.other	Alfabetización mediática	es
dc.subject.other	Competencias en información	es
dc.subject.other	Destrezas	es
dc.subject.other	Habilidades	es
dc.subject.other	Bibliotecas públicas	es
dc.subject.other	Bibliotecas universitarias	es
dc.title	Los retos de la alfabetización informacional en las bibliotecas: guía para superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales	es
dc.title.alternative	Information and digital literacy challenges: a guide to bridge the gap between natives and digital immigrants	en
dc.type	research article	*
dc.type.hasVersion	VoR	*
dspace.entity.type	Publication