Teamwork and leadership in a virtual learning environment

Pacios Lozano, Ana Reyes; Bueno-de-la-Fuente, Gema

Publication:
Teamwork and leadership in a virtual learning environment

dc.affiliation.dpto	UC3M. Departamento de Biblioteconomía y Documentación	es
dc.contributor.author	Pacios Lozano, Ana Reyes
dc.contributor.author	Bueno-de-la-Fuente, Gema
dc.date.accessioned	2014-01-20T14:09:23Z
dc.date.available	2014-01-20T14:09:23Z
dc.date.issued	2013-07
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es identificar relaciones y sinergias entre dos habilidades básicas ligadas a la función directiva &-trabajo en equipo y liderazgo&- en el entorno de aprendizaje virtual de una asignatura que pretende, entre otras cosas, la adquisición de ambas competencias. La metodología utilizada fue doble: por un lado, encuesta diseñada al efecto y dirigida al alumno para conocer la forma y modo de trabajar en equipo y ejercer el liderazgo y, por el otro, el análisis y seguimiento de los registros o logs que genera la plataforma de e-learning Moodle en cuanto al uso de espacios y métodos de comunicación (foros y chats) por parte de cada uno de los miembros de los equipos de trabajo que se formaron. Los resultados de ambos análisis han permitido advertir dinámicas muy diversas entre los distintos equipos así como una clara relación entre el trabajo en equipo, la gestión del liderazgo, y la participación y el rendimiento obtenido por cada equipo. Se demuestra que los grupos con un líder claro desde el inicio son los que obtienen mejores resultados.	es
dc.description.abstract	The aim of this article is to identify the relationships and synergies between two basic management skills – teamwork and leadership – in the virtual learning environment of a master’s degree programme subject, whose purpose, among other things, is to enable students to acquire both competencies. A two-fold methodology was used: first, a qualitative analysis of a student survey specifically designed to gain an insight into teamwork and leadership practices; and second, a quantitative analysis of Moodle activity logs for each member of every team’s use of communication spaces and methods (forums and chats). The results obtained from both analyses showed that the dynamics varied considerably from team to team; that there was a clear relationship between teamwork, leadership management and participation, and each group’s performance; and that groups with a clear leader from the start obtained better results.	en
dc.format.extent	17	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.bibliographicCitation	RUSC. Universities and Knowledge Society Journal - Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, July 2013, vol. 10, n. 2, pp. 358-374	en
dc.identifier.doi	10.7238/rusc.v10i2.1452
dc.identifier.issn	1698-580X
dc.identifier.publicationfirstpage	358
dc.identifier.publicationissue	2
dc.identifier.publicationlastpage	374
dc.identifier.publicationtitle	RUSC. Universities and Knowledge Society Journal - Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento
dc.identifier.publicationvolume	10
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/18151
dc.identifier.uxxi	AR/0000014247
dc.language.iso	eng	es
dc.publisher	University of New England	en
dc.publisher	Universitat Oberta de Catalunya
dc.relation.isversionof	http://hdl.handle.net/10016/18150
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v10i2.1452
dc.rights	Atribución 3.0 España	*
dc.rights.accessRights	open access	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/	*
dc.subject.eciencia	Biblioteconomía y Documentación	es
dc.subject.other	Teamwork	en
dc.subject.other	Leadership	en
dc.subject.other	Group dynamics	en
dc.subject.other	Higher distance education	en
dc.subject.other	Postgraduate Study	en
dc.subject.other	Trabajo en equipo	es
dc.subject.other	Liderazgo	es
dc.subject.other	Conducta de grupo	es
dc.subject.other	Enseñanza a distancia superior	es
dc.subject.other	Tercer ciclo	es
dc.title	Teamwork and leadership in a virtual learning environment	en
dc.title.alternative	Trabajo en equipo y liderazgo en un entorno de aprendizaje virtual	es
dc.type	research article	*
dc.type.hasVersion	VoR	*
dspace.entity.type	Publication