Los observatorios de medios como instrumentos de alfabetización mediática

Herrera Damas, Susana

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Los observatorios de medios como instrumentos de alfabetización mediática

dc.affiliation.dpto	UC3M. Departamento de Comunicación	es
dc.contributor.author	Herrera Damas, Susana
dc.date.accessioned	2011-11-14T13:16:46Z
dc.date.available	2011-11-14T13:16:46Z
dc.date.issued	2007
dc.description.abstract	Ya casi nadie duda de que, a pesar de estar viviendo en la denominada Sociedad de la Información, muchas veces los sistemas tradicionales no capacitan a la audiencia para que realice un consumo crítico de los medios y exija un periodismo de calidad. Por eso, los espacios tradicionales contemplados por la educación formal deben ser completados por la intervención de otros actores que contribuyan a la alfabetización mediática. Uno de ellos es el observatorio de medios, una realidad reciente pero creciente en América Latina. El objetivo de este artículo es describir la singularidad de este mecanismo y especificar los instrumentos de los que dispone en su tarea formativa. Antes, haremos una breve referencia a la necesidad de una educación en medios.
dc.description.abstract	There is little doubt. In spite of the fact that we all live in the so called Network society, traditional systems do not usually train their audiences to make a neither media critical consumption nor choose a qualified journalism. That is why traditional spaces for formal education should be completed bye other actors which contribute to media literacy teaching. One of them is the media observatory, a recent but growing reality in Latin America. The objective of this article is describing the peculiarity of this mechanism and specifying the instruments that allow this formative task. First, we will make a brief reference of media literacy teaching need.
dc.description.status	Publicado
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.bibliographicCitation	Comunifé, vol. 7, n. 7, 2007, p. 73-93
dc.identifier.issn	1810-6994
dc.identifier.publicationfirstpage	73
dc.identifier.publicationissue	n. 7
dc.identifier.publicationlastpage	93
dc.identifier.publicationtitle	Comunifé
dc.identifier.publicationvolume	vol. 7
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/12588
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRights	open access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.eciencia	Ciencias de la Información
dc.subject.other	Observatorios de medios
dc.subject.other	Educación en medios
dc.subject.other	Alfabetización mediática
dc.subject.other	Media observatoring
dc.subject.other	Media education
dc.subject.other	Media literacy teaching
dc.title	Los observatorios de medios como instrumentos de alfabetización mediática
dc.title	Media observatories as instruments of media literacy teaching
dc.type	research article	*
dc.type.hasVersion	VoR	*
dspace.entity.type	Publication