Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social

Lema Blanco, Isabel; Rodríguez Gómez, Eduardo Francisco; Barranquero Carretero, Alejandro

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Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social

dc.affiliation.dpto	UC3M. Departamento de Comunicación	es
dc.contributor.author	Lema Blanco, Isabel
dc.contributor.author	Rodríguez Gómez, Eduardo Francisco
dc.contributor.author	Barranquero Carretero, Alejandro
dc.date.accessioned	2017-02-10T13:48:45Z
dc.date.available	2017-02-10T13:48:45Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	El siguiente trabajo tiene por objeto acercarse al papel de los medios comunitarios, libres y universitarios del Estado español comoinstrumentos para la alfabetización mediática y en tanto que espacios para la conformación de ciudadanía crítica y comunicativa.Tras el apartado conceptual, se analizan los procesos de aprendizaje que se implementan con respecto a la ciudadanía en generaly a las comunidades de referencia en particular, prestando especial atención al rol y a la participación de la juventud. A partir dela triangulación de técnicas cuantitativas (encuesta) y cualitativas (grupos de discusión), los resultados demuestran que los mediosdel tercer sector actúan como valiosas herramientas para la adquisición de habilidades y competencias críticas que pueden transferirsea la esfera profesional y vivencial de los jóvenes, dada la identificación de estos medios con los intereses, problemáticas yaspiraciones juveniles. En un sentido amplio, estas iniciativas contribuyen a la expansión del derecho a la comunicación en dosdirecciones: por un lado, porque están abiertas a la participación ciudadana en las tareas de gestión y programación de los contenidos;y, por otro, porque sus prácticas descentralizadas constituyen un laboratorio de creatividad periodística que, a su vez,está vinculado al devenir de los movimientos sociales y otras formaciones de la ciudadanía organizada (ONG, asociaciones, etc.).	es
dc.description.abstract	The aim of this paper is to examine the role of community, free and university media in Spain as tools for media literacy and as instruments for creating a more critical and communicative citizenry. After a conceptual section, we analyse training processes in this area with regard to the general population and their reference communities, devoting particular emphasis to the involvement of young people. The triangulation research method was based on quantitative (a survey) and qualitative (focus groups) techniques. The results show that the third sector media in Spain act as invaluable tools for the acquisition of skills and competences that are transferable into young people’s professional and experiential sphere, given the ability of these media outlets to identify with their interests, aspirations and difficulties. In a broad sense, these initiatives contribute to expanding the right of communication in two different ways: on the one hand, because they are open to citizen participation in both management responsibilities and content programming; and, on the other, because their decentralized practices provide a laboratory for creative journalism which, in turn, is linked to social movements and other means of expression for citizens (NGOs, associations, etc.).	en
dc.format.extent	9	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.bibliographicCitation	Comunicar: Revista Científica de Educomunicación, V. 24, N.48, pp.91-99	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3916/C48-2016-09
dc.identifier.issn	1134-3478
dc.identifier.publicationfirstpage	91	es
dc.identifier.publicationissue	48	es
dc.identifier.publicationlastpage	99	es
dc.identifier.publicationtitle	Comunicar	es
dc.identifier.publicationvolume	24	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/24182
dc.identifier.uxxi	AR/0000018034
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Grupo Comunicar	es
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 España	*
dc.rights.accessRights	open access	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/	*
dc.subject.eciencia	Ciencias de la Información	es
dc.subject.other	Medios comunitarios	es
dc.subject.other	Radios comunitarias	es
dc.subject.other	Tercer sector	es
dc.subject.other	Alfabetización mediática	es
dc.subject.other	Educomunicación	es
dc.subject.other	Educación no formal	es
dc.subject.other	Aprendizaje social	es
dc.subject.other	Aprendizaje permanente	es
dc.subject.other	Community media	en
dc.subject.other	Community radio stations	en
dc.subject.other	Third sector	en
dc.subject.other	Media literacy	en
dc.subject.other	Media training	en
dc.subject.other	Non-formal education	en
dc.subject.other	Social learning	en
dc.subject.other	Long-lasting learning	en
dc.title	Jóvenes y tercer sector de medios en España: Formación en comunicación y cambio social	es
dc.title.alternative	Youth and the Third Sector Media in Spain: Communication and Social Change Training	en
dc.type	research article	*
dc.type.hasVersion	VoR	*
dspace.entity.type	Publication