Publication:
Generación y evaluación de contenidos audiovisuales en Twitter como estrategia para mejorar el engagement de los estudiantes: proyecto #studyandtell

Thumbnail Image
Identifiers
URI: https://hdl.handle.net/10016/32233
ISBN: 978-84-1377-219-6
UXXI: CO/0000011075
Files
generacion_calzada_2020.pdf (331.36 KB)
Publication date
2020
Defense date
Authors
Advisors
Tutors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Dykinson
Impact
Google Scholar
Export
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Abstract
Description
Keywords
Innovación docente, Contenidos digitales, Twitter, Social Media, Engagement
Bibliographic citation
En: Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. María del Mar Molero Jurado (coord.). Madrid: Dyckinson, 2020, pp. 707-716. ISBN 978-84-1377-219-6
Collections
Capítulos de libros