La educación para la paz en situaciones de conflicto armado: construyendo un nuevo enfoque desde el caso de los territorios palestinos ocupados

Ospina Garnica, Johanna Graciela

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La educación para la paz en situaciones de conflicto armado: construyendo un nuevo enfoque desde el caso de los territorios palestinos ocupados

dc.contributor.advisor	Ribotta, Silvina Verónica
dc.contributor.author	Ospina Garnica, Johanna Graciela
dc.contributor.departamento	UC3M. Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas	es
dc.coverage.spatial	east=35.30272260000004; north=31.9465703; name=Palestina
dc.date.accessioned	2015-11-06T16:27:30Z
dc.date.available	2015-11-06T16:27:30Z
dc.date.issued	2015-06-30
dc.date.submitted	2015-09-28
dc.description	Mención Internacional en el título de doctor
dc.description.abstract	La presente investigación trata sobre la educación para la paz, especialmente en situaciones de conflicto armado. Por ende, estudio la paz y la educación para la paz, pero también los tipos violencia, la violación de derechos humanos, la guerra y los conflictos armados y cómo éstos representan un enorme desafío para la educación y para la educación para la paz. Como he presentado y profundizaré en las páginas que siguen, esta investigación centra su estudio en la cuestión que emerge debido a la prolongación de algunos conflictos armados, el surgimiento y el paulatino aumento de conflictos internos y guerras civiles, principalmente caracterizados por la sistemática violación de los derechos humanos, los ataques abiertos e indiscriminados hacia civiles, y los impactos negativos a corto y a largo plazo generados por ellos. Y, sobre todo, por la ineficacia de las estrategias de la educación clásica y de algunos programas de educación para la paz para prevenir y transformar los diversos escenarios de conflicto armado. Por ello, mi hipótesis plantea que el concepto de educación para la paz requiere de un enfoque específico o diferenciado en aquellos territorios, zonas y países que se encuentran en situación de conflicto armado, para permitir que esta propuesta educativa pueda atender y contribuir de manera más efectiva a las exigencias y necesidades educativas de dichos contextos.	es
dc.description.degree	Programa Oficial de Doctorado en Estudios Avanzados en Derechos Humanos	es
dc.description.responsability	Presidente: Rafael de Asís Roig; Secretario: Clara Ramírez Barat; Vocal: David Bondía García	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10016/21935
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.accessRights	open access	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject.eciencia	Derecho	es
dc.subject.other	Conflicto árabe-israelí	es
dc.subject.other	Conflictos bélicos	es
dc.subject.other	Educación para la paz	es
dc.title	La educación para la paz en situaciones de conflicto armado: construyendo un nuevo enfoque desde el caso de los territorios palestinos ocupados	es
dc.type	doctoral thesis	*
dspace.entity.type	Publication