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Essays on policy evaluation

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dc.contributor.advisorIrene Albarrán Lozano
dc.contributor.advisorMora, Ricardo
dc.contributor.authorValdés, Nieves
dc.contributor.departamentoUC3M. Departamento de Economíaes
dc.date.accessioned2010-03-15T15:50:24Z
dc.date.available2010-03-15T15:50:24Z
dc.date.issued2009-09
dc.date.submitted2009-10
dc.description.abstractSe estudian dos preguntas empíricas utilizando diversas técnicas de la Microeconometría. Dichas preguntas son: 1. Como se puede incrementar la participación escolar de niños pertenecientes a familias pobres, que viven en países en desarrollo y, adicionalmente, han abandonado sus estudios? 2. Pueden los niños afectar comportamientos de salud preventiva de sus padres? Los dos primeros capítulos de la presente Tesis están abocados a responder la primer pregunta, mientras que en el tercer capítulo, en un trabajo conjunto con M. Lucila Berniell y M. Dolores de la Mata, se responde a la segunda pregunta
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10016/7343
dc.language.isoeng
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.ecienciaEconomía
dc.subject.otherMicroeconomía
dc.subject.otherEconometría
dc.subject.otherEscolarización
dc.subject.otherNiños
dc.subject.otherPaíses en desarrollo
dc.subject.otherAbandono de estudios
dc.subject.otherBecas
dc.subject.otherSalud pública
dc.titleEssays on policy evaluation
dc.typedoctoral thesis*
dc.type.reviewPeerReviewed
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