Incremento del engagement mediante estrategias de gamificación y seguimiento personalizado, con vista a una docencia semipresencial

García Castillo, Luis EmilioUniversidad Carlos III de Madrid2023-03-172023-03-172022-06-23https://hdl.handle.net/10016/36895Memorias en formato póster de los proyectos que han obtenido reconocimiento en la 19ª Convocatoria de Apoyo a Experiencias de Innovación Docente. Curso 2021-2022. Presentadas en la Jornada de Innovación docente 2022 celebrada en Getafe el 23 de junio de 2022.spaIncremento del engagement mediante estrategias de gamificación y seguimiento personalizado, con vista a una docencia semipresenciallearning objectEducaciónTelecomunicacionesopen accessGarcía Castillo, L. E. (23 de junio 2022). Incremento del engagement mediante estrategias de gamificación y seguimiento personalizado, con vista a una docencia semipresencial [póster]. Jornadas de Innovación docente 2022, Universidad Carlos III de Madrid, España.CC/0000034198