RT Conference Proceedings
T1 Influencia del género en el uso de redes sociales académicas por los profesores de la Universidad de Salamanca
A1 Carreño Corchete, Esther
A2 Blanco, Marian
A2 Sainz de Baranda, Clara
AB Se analiza la presencia e impacto de los profesores e investigadores de la Universidad de Salamanca en dos de las principales redes sociales académicas, Researchgate y Academia.edu. Se estudian y comparan los indicadores de cada red y se comprueba asimismo el nivel de colaboración y difusión científica del personal docente e investigador de esta universidad. También se intenta determinar si existen patrones significativamente diferentes en esas prácticas de difusión y comunicación científica. Se realiza el estudio de forma transversal utilizando técnicas cuantitativas en función de la variable género. Se concluye que, de manera significativa, estas herramientas se encuentran tímidamente implementadas entre dicha comunidad científica y el uso que se hace de ellas es bastante limitado, con aplicaciones principalmente de difusión de trabajos académicos.
SN 978-84-16829-23-1
YR 2017
FD 2017
LK https://hdl.handle.net/10016/26142
UL https://hdl.handle.net/10016/26142
LA spa
NO Actas del II Congreso de jóvenes investigadorxs con perspectiva de género (Getafe, 26 y 27 de junio de 2017) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid.
DS e-Archivo
RD 1 jul. 2024