RT Journal Article
T1 O perfil discente das universidades federais mudou pós-lei de costas?
T2 Has the student profile of federal universities changed after the lei de cotas?
T2 Le profil des étudiants des universités fédérales a-t-il changé après la Lei de Cotas?
T2 ¿El perfil discente de las Universidades federales cambió después de la Lei de Cotas?
A1 Senkevics, Adriano Souza
A1 Mattioli Mello, Ursula
AB Esta pesquisa objetiva fornecer insumos para o processo de monitoramento e avaliação da Lei de Cotas (Lei n. 12.711/2012), por meio da investigação das alterações no perfil socioeconômico e racial do corpo discente das instituições federais de educação superior (Ifes) de 2012 a 2016. Para tanto, desenvolvemos uma análise exploratória do perfil dos ingressantes dos cursos presenciais de graduação das Ifes com base no cruzamento de dados do Censo da Educação Superior (2012--2016) e do Exame Nacional do Ensino Médio (2011-2015). Nossos resultados sugerem que a Lei de Cotas tem apresentado resultados inclusivos sobre a maioria das Ifes no Brasil (com efeitos contraditórios em algumas), em especial entre os ingressantes provenientes da rede pública e os autodeclarados pretos, pardos e indígenas.
AB This study aims to provide input for the process of monitoring and evaluating the Lei de Cotas[Quota Law] (Law No. 12.711/2012) by investigating changes in the socioeconomic and racialprofiles of the student body of federal higher education institutions (Ifes) from 2012 to 2016.To do so, we developed an exploratory analysis of the profile of incoming students, enrolled inundergraduate courses in Ifes, based on data from the Higher Education Census (2012-2016)and the Exame Nacional do Ensino Médio [National High School Exam] (2011-2015). Ourresults suggest that the Lei de Cotas has produced inclusive results on most of the Ifes in Brazil(with contradictory effects on some), especially among newcomers from the public networksystem and the self-declared black, pardo and indigenous peoples.
AB Cette recherche vise à contribuer au suivi et au processus d’évaluation de la Lei de Cotas [Loides Quotas] (Loi no 12.711/2012), par moyen d´une étude sur les changements intervenusdans le profil socioéconomique et racial de la population étudiante des institutions fédéralesd’enseignement supérieur (Ifes), entre 2012 et 2016. Nous avons à cette fin réalisé une analyseexploratoire du profil des étudiants accedant au premier cycle, appuyée sur le croisementdes données du Recensement de l’Enseignement Supérieur (2012-2016) et de l’ENEM, ExameNacional do Ensino Médio [Examen National de Conclusion des Études Secondaires] (2011-2015). Nos résultats indiquent que la Lei de Cotas a favorisé l’inclusion dans la plupart desIfes au Brésil avec, (malgré des effets contradictoires dans certaines d’entre elles), notammenten ce qui concerne les étudiants issus des établissements publics et les autodénominés noirs,métis et indigènes.
AB Este estudio tiene como objetivo proporcionar insumos para el proceso de monitoreo yevaluación de la Lei de Cotas [Ley de Cuotas] (Ley nº 12.711/2012), a través de la investigaciónde los cambios en el perfil socioeconómico y racial del alumnado de las instituciones federalesde educación superior (Ifes) de 2012 a 2016. Para ello, desarrollamos un análisis exploratoriodel perfil de los ingresantes de los cursos presenciales de graduación de las Ifes con base enel cruce de datos del Censo de la Educación Superior (2012-2016) y del Exame Nacional doEnsino Médio [Examen Nacional de la Enseñanza Media] (2011-2015). Nuestros resultadossugieren que la Lei de Cotas ha presentado resultados inclusivos sobre la mayoría de las Ifes enBrasil (con efectos contradictorios en algunas), en especial entre los ingresantes provenientesde la red pública y los autodeclarados negros, pardos e indígenas.
PB Fundação Carlos Chagas
SN 0100-1574 (print)
SN 1980-5314 (online)
YR 2019
FD 2019-06
LK https://hdl.handle.net/10016/31837
UL https://hdl.handle.net/10016/31837
LA por
DS e-Archivo
RD 1 sept. 2024