RT Generic
T1 Evaluación del sistema  educativo a partir  de datos individuales
A1 San Segundo, María Jesús
A2 Universidad Carlos III de Madrid. Departamento de Economía, 
AB En este trabajo se pone de manifiesto la importancia de disponer de datos individuales de estudiantes y centros educativos para evaluar el funcionamiento del sistema educativo. utilizando datos del Experimento de Reforma de las Enseñanzas Medias se analiza la importancia de la características socioeconómicas y académicas de los alumnos en su elección de programa de estudios (BUP versus FP) y de tipo de centro (publico o privado). Se muestra cómo utilizar datos microeconómicos para evaluar cada uno de los centros mediante la estimación de efectos fijos en ecuaciones de rendimiento escolar.
YR 1991
FD 1991-04
LK https://hdl.handle.net/10016/3003
UL https://hdl.handle.net/10016/3003
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RD 1 sept. 2024