RT Generic
T1 Servicio IPTV para dar soporte a docencia basado en SIP y P2P
A1 Jiménez Carbajal, Sara
AB En los últimos años, la demanda de contenido multimedia por parte de losusuarios a través de Internet ha aumentado considerablemente debido a que lamayoría de las personas disponen o bien de dispositivos móviles como pueden ser unsmartphone, una tablet o un ordenador portatil; o dispositivos fijos como es el casode una televisión o un ordenador de sobremesa, en definitiva, dispositivos capaces dereproducir cualquier contenido multimedia, ya sea vídeo bajo demanda (como sonel caso de Youtube, Netflix), IPTV (IP Television), o similares. Además otro factordecisivo en la demanda de contenido multimedia ha sido la aparición de nuevastecnologías de acceso de banda ancha, tanto fija como móviles. Por estos motivosvan apareciendo nuevas formas de transmitir dicho contenido a través de la red.Además, debido a que tenemos la facilidad de comunicarnos con personas queestán a una cierta distancia o de aprender nuevos conocimientos a través de losnuevos avances tecnológicos, principalmente a través de Internet, se abre un nuevocampo de posibilidades de comunicación dentro de las empresas o sin ir más lejos enel ámbito educativo. Es en éste último, debido a la gran demanda de usuarios querealizan sus estudios de manera semipresencial u online en dónde se está ampliandoel uso del vídeo bajo demanda (VoD) de contenido educativo o incluso la transmisiónde dichas clases a través de internet (IPTV).El objetivo principal de este Trabajo Fin de Grado ha consistido en laimplementación de un sistema IPTV para dar soporte a la actividad docente. Eldesarrollo, que ha sido realizado mediante herramientas open source, permite laretransmisión en directo de una sesión docente, a través de Internet, desde el equipodel profesor a un número potencialmente elevado de alumnos. El desarrollo delservicio se ha estructurado en dos planos, uno de señalización y uno de datos. Enambos planos, la implementación realizada utiliza protocolos de Internet definidospor el IETF (Internet Engineering Task Force) [IET] que es una organización cuyamisión es hacer que Internet funcione mejor mediante la elaboración de documentostécnicos de alta calidad que influyen en la forma de diseñar, utilizar y gestionarInternet.
AB In recent years, the demand of multimedia content by users through the Internethas increased considerably due to the most people have or mobile devices such as asmartphone, a tablet or a laptop, or fixed devices such as TV or a desktop computer,in short, any device able to play multimedia content whether video on demand (suchas the case of YouTube, Netflix), IPTV, or similar. Also another factor in the demandfor multimedia content has been the emergence of new technologies for broadbandaccess, fixed and mobile. For these reasons new ways of transmitting the contentthrough the network are emerging.Also, due to we have the facility to communicate with people who are at acertain distance or to learn new knowledge through new technological advances,mainly through the Internet, opens a new field of possibilities for communicationwithin companies or in the educational scope. It is in this last, due to the highdemand of users who carry out their studies in a blended or online in where theuse of video on demand (VoD) of educational content or the transmission of theseclasses over the Internet (IPTV) are being expanded.The main goal of this Bachelor Thesis has been the implementation of an IPTVsystem to support teaching. The development, which has been performed usingopen source tools, allows the retransmission of a live teaching session, through theInternet, from the teacher's computer to a potentially high number of students.The development of the service is structured in two planes, one signaling and onedata. In both plans, the implementation uses Internet protocols on defined by IETF(Internet Engineering Task Force) which is an organization whose mission is to makethe Internet work better by producing high quality, relevant technical documentsthat in uence the way people design, use, and manage the Internet.
YR 2013
FD 2013-06
LK https://hdl.handle.net/10016/19252
UL https://hdl.handle.net/10016/19252
LA spa
DS e-Archivo
RD 31 may. 2024