RT Journal Article
T1 El saber del actor español en el siglo XVIII. La expresión de las pasiones en los tratados de declamación.
T2 The Spanish Player’s Skills in the XVIII Century: Passions and Treatises on Acting
A1 Soria Tomás, Guadalupe
AB Uno de los objetivos del teatro durante la Ilustración fue mejorar la declamación actoral. Su ejercicio, considerado como un arte liberal, se codificó en reglas objetivas difundidas en distintos tratados. Muchos de ellos, escritos por actores, revelan una dependencia de saberes ya consolidados o de otras artes miméticas, como la retórica clásica y la pintura. Los textos incorporaban el estudio de las pasiones, para responder al nuevo drama burgués. El proceso por el que el actor alcanzaba la expresividad emocional está presente en la paradoja diderotiana, y en otros textos publicados y traducidos en el XVIII: "Le comédien", de Rémond de Saint-Albine; "L'art du théâtre", de F. Riccoboni; "An Essay on the Art of Acting", de A. Hill; "Desengaño de los engaños", de Rezano Imperial; "Ideen zu Einer Mimik", de J. J. Engel, etc. Estos ejemplos, como estudiamos en este artículo, confirman las relaciones entre las distintas escenas europeas, en las que predomina el referente francés.
AB One of the aims in the Enlightenment period stage was to improve player’s delivery. Thispractice, regarded as a liberal art, was developed into objective rules that were compiledin several treatises on acting. Many of them, written by actors, reveal their dependenceon consolidated knowledges or others mimetic arts, like classical rhetoric or painting.Treatises include how to express the passions properly to suit with the new genre: thedrame burgeois. The means by which players get emotional expression appear in TheParadox of Acting among others published or translated books through the 18th century:Le comédien, by Rémond de Saint-Albine; L’art du théâtre, by F. Riccoboni; An Essay onthe Art of Acting, by A. Hill; Desengaño de los engaños, by A. Rezano Imperial; or Ideenzu Einer Mimik, by J. J. Engel. These examples, as we can verify in this paper, confirmthe European stage interrelationships and the predominance of the French paradigm.
PB Universidad de Oviedo. Instituto Feijoo de Estudios del Siglo XVIII
SN 1131-9879
YR 2020
FD 2020
LK https://hdl.handle.net/10016/32698
UL https://hdl.handle.net/10016/32698
LA spa
NO Este trabajo ha sido realizado en el marco de la beca José Castillejo (referencia CAS2015/0199) para estancias de movilidad de profesores e investigadores en centros extranjeros de enseñanza superior e investigación financiada por el MECD. Grupo receptor CREC. Paris 3.
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RD 1 sept. 2024