Educación emancipadora ecofeminista. Una alternativa pedagógica para la transformación social

Pérez Pérez, Paula

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Educación emancipadora ecofeminista. Una alternativa pedagógica para la transformación social

Author(s): Pérez Pérez, Paula

Editor: Sainz de Baranda Andújar, Clara
Blanco-Ruiz, Marian

Department/Institute: Universidad Carlos III de Madrid. Instituto Universitario de Estudios de Género

Issued date: 2020

Citation: Investigación joven con perspectiva de género V. Universidad Carlos III de Madrid, Instituto de Estudios de Género, 2020, pp. 323-335

ISBN: 978-84-16829-53-8

Is part of: http://hdl.handle.net/10016/31522

Keywords: Igualdad , Pedagogías críticas , Ecología , Feminismos , Ecofeminismos

URI: http://hdl.handle.net/10016/32406

Rights: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España

Abstract:

Partiendo de la influencia directa que tiene la educación formal en la creación de un cierto tipo de ciudadanía y siendo conscientes de la crisis ecológica global actual, la justificación de esta comunicación sería la importancia de un cambio del sistema educa [+]

Description:

Actas del V Congreso Internacional de Jóvenes Investigadorxs con perspectiva de género (Getafe, 3 - 5 de junio de 2020) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid.

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