Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de autoevaluación y evaluación por pares como herramientas de evaluación formativa

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dc.contributor.author Calzada Prado, Francisco Javier
dc.date.accessioned 2020-02-17T09:51:59Z
dc.date.available 2020-02-17T09:51:59Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.bibliographicCitation Calzada Prado, F. J. (2020). Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de autoevaluación y evaluación por pares como herramientas de evaluación formativa. En Innovación docente e investigación en educación ( pp. 211-219). Madrid: Dykinson.
dc.identifier.isbn 978-84-1324-558-4
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10016/29704
dc.format.extent 9
dc.language.iso spa
dc.publisher Dykinson, S.L.
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights © El autor
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.other Innovación educativa
dc.subject.other Educación superior
dc.subject.other Evaluación formativa
dc.subject.other Autoevaluación
dc.subject.other Evaluación por pares
dc.subject.other Rúbricas de evaluación
dc.subject.other Moodle
dc.title Avanzar en el aprendizaje autónomo y social: integración de autoevaluación y evaluación por pares como herramientas de evaluación formativa
dc.type bookPart
dc.subject.eciencia Biblioteconomía y Documentación
dc.rights.accessRights openAccess
dc.type.version publishedVersion
dc.identifier.publicationfirstpage 211
dc.identifier.publicationlastpage 219
dc.identifier.publicationtitle Innovación docente e investigación en educación
dc.identifier.uxxi CO/0000009994
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