O uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no Programa Saúde Vocal Docente

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dc.contributor.author Bastos, Paulo
dc.contributor.author Hermes, Elisangela
dc.contributor.other Asociación Española de Comunicación Sanitaria
dc.date.accessioned 2017-10-06T12:25:33Z
dc.date.available 2017-10-06T12:25:33Z
dc.date.issued 2017-10-19
dc.identifier.bibliographicCitation Bastos, P., Hermes, E. O Uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no Programa Saúde Vocal Docente. 3er Congreso Internacional de Comunicación en Salud, 3ICHC (19-20/10/2017). Universidad Carlos III de Madrid
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10016/25441
dc.description Cartel presentado en el 3er Congreso Internacional de Comunicación en Salud (3ICHC), celebrado los días 19 y 20 de octubre de 2017 en la Universidad Carlos III de Madrid.
dc.description.abstract Objetivo: implantar e avaliar a efetividade do Programa Saúde Vocal Docente (PSVD) na Rede Municipal de Ensino (REME) em Campo Grande, MS, no ano letivo de 2016, a fim de reduzir ou extinguir a alta prevalência de sintomas vocais em professores. Métodos: Trata-se de uma pesquisa experimental com amostragem por conveniência de 48 professores sintomáticos vocais. Para a coleta de dados utilizou-se a Escala de Sintomas Vocais (ESV), que segundo os critérios da Scientific Advisory Commitee of the Medical Outcomes Trust, apresenta propriedades psicométricas comprovadas, sendo específica para avaliação de indivíduos com alterações vocais. O modelo de Programa Vocal proposto é considerado de intervenção breve (3 meses) e consiste em capacitação/instrução, além da aplicação de 5 técnicas vocais, diárias, sendo controlado através de planilha de monitoramento individual. Resultado: A média do escore total dos sintomas vocais regrediu com significância estatística no Grupo Experimental quando comparado ao Grupo Controle, o que representa efeito positivo à adesão ao Programa. O fato de não haver nulidade de nenhuma subescala (limitação, físico, emocional) expressa que mesmo submetidos à intervenção, os professores continuam com sintomas vocais. Conclusão: o Programa Saúde Vocal Docente representa um modelo de Programa de Saúde Vocal efetivo para os professores.
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso por
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.other Salud
dc.subject.other Comunicación
dc.subject.other Tecnologías de información y comunicación
dc.subject.other Saúde coletiva
dc.subject.other Voz
dc.subject.other Treinamento da voz
dc.subject.other Docente
dc.subject.other Fonoaudiologia
dc.title O uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no Programa Saúde Vocal Docente
dc.type conferenceObject
dc.subject.eciencia Ciencias de la Información
dc.subject.eciencia Medicina
dc.rights.accessRights openAccess
dc.type.version publishedVersion
dc.relation.eventdate 19-20 octubre 2017
dc.relation.eventnumber 3
dc.relation.eventplace Getafe (Madrid)
dc.relation.eventtitle Congreso Internacional de Comunicación en Salud: La salud del siglo XXI
dc.relation.eventtype poster
dc.identifier.publicationtitle 3er Congreso Internacional de Comunicación en Salud, 3ICHC (19-20/10/2017). Universidad Carlos III de Madrid
dc.contributor.departamento Universidad Carlos III de Madrid. Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual
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