¿El empresario nace o se hace? Educación y empresarialidad en la España Contemporánea

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dc.contributor.author Quiroga, Gloria
dc.contributor.author Moral Arce, Ignacio
dc.contributor.author Tortella Casares, Gabriel
dc.date.accessioned 2016-03-09T14:28:55Z
dc.date.available 2016-03-09T14:28:55Z
dc.date.issued 2011-03
dc.identifier.bibliographicCitation Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History (Second Series) / Volume 29 / Issue 01 / marzo 2011, pp. 123-153
dc.identifier.issn 0212-6109
dc.identifier.issn 2041-3335 (online)
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10016/22497
dc.description.abstract This article studies the possible effect that education may have upon entrepreneurial success. It uses two data bases, one for Spanish, the other for English entrepreneurs. By means of statistical and econometric analysis, we examine the effects on entrepreneurial behaviour of a series of variables, several relating to education. We compare the Spanish with the English sample. The main conclusions are: education indeed has a considerable bearing upon entrepreneurial success; this bearing is much more evident in the English than in the Spanish samples; both educational systems are quite different; and, lastly, family income seems to have little effect either on entrepreneurial success or on the studies of future entrepreneurs.
dc.description.abstract Este artículo trata de investigar, entre los factores que determinan el comportamiento empresarial, el posible efecto de la educación. A partir de dos bases de datos, una de empresarios españoles y otra de ingleses, y por medio de análisis estadísticos y econométricos, estudia los efectos de la educación y otras variables sobre algunos parámetros de éxito empresarial. El análisis compara el caso español con el inglés. Las principales conclusiones son: la educación tiene un papel determinante en la ejecutoria del empresario; esta influencia es mucho más clara en el caso inglés que en el español, siendo muy diferentes sus estructuras educativas; y, por último, la renta familiar no parece determinante ni de la ejecutoria empresarial ni tampoco del nivel de estudios alcanzado.
dc.description.sponsorship Los autores quieren agradecer la ayuda intelectual y moral de sus compañeros del equipo del proyecto Detesemp-CM (S2007/HUM-0433), patrocinado por la Comunidad de Madrid
dc.format.extent 31
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad Carlos III de Madrid. Instituto Figuerola de Historia y Ciencias Sociales
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.other Education
dc.subject.other Entrepreneurship
dc.subject.other Spain
dc.subject.other Britain
dc.subject.other Educación
dc.subject.other Empresarialidad
dc.subject.other España
dc.subject.other Inglaterra
dc.title ¿El empresario nace o se hace? Educación y empresarialidad en la España Contemporánea
dc.type article
dc.type.review PeerReviewed
dc.relation.publisherversion http://dx.doi.org/10.1017/S0212610910000248
dc.subject.jel I2
dc.subject.jel J24
dc.subject.jel N0
dc.subject.eciencia Economía
dc.subject.eciencia Historia
dc.identifier.doi 10.1017/S0212610910000248
dc.rights.accessRights openAccess
dc.relation.projectID Comunidad de Madrid. S2007/HUM-0433/DETESEMP-CM
dc.type.version publishedVersion
dc.identifier.publicationfirstpage 123
dc.identifier.publicationissue 1
dc.identifier.publicationlastpage 153
dc.identifier.publicationtitle Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History
dc.identifier.publicationvolume 29
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