• Innovative strategies for technology-mediated teaching-learning  (bookPart)

  Silva Quiroz, Juan; Alario-Hoyos, Carlos ; Becerra Muñoz, Juan; Delgado Kloos, Carlos

  2022-10

  Silva Quiroz, J., Delgado Kloos, C., Becerra Muñoz, J. & Alario-Hoyos, C. (2022). Innovative strategies for technology-mediated teaching-learning. In Becerra, J. P. & Silva Quiroz, J. (Coords.), Innovative Teaching in Higher Education (pp. 60-77). InnovaT
• Estrategias innovadoras para la enseñanza-aprendizaje mediadas por tecnología  (bookPart)

  Silva Quiroz, Juan; Alario-Hoyos, Carlos ; Becerra Muñoz, Juan; Delgado Kloos, Carlos

  2022-10

  Silva Quiroz, J., Delgado Kloos, C., Becerra Muñoz, J. y Alario-Hoyos, C. (2022). Estrategias innovadoras para la enseñanza-aprendizaje mediadas por tecnología. En Becerra, J. P. y Silva Quiroz, J. (Coords.), Enseñanza Innovadora en la Educación Superior (pp. 51-68). InnovaT
• Claves de la Universidad del Futuro  (bookPart)

  Delgado Kloos, Carlos ; Alario-Hoyos, Carlos ; Franco Pasqualin, Ligia

  2022-10

  Delgado Kloos, C., Alario-Hoyos, C. y Franco Pasqualin, L. (2022). Claves de la Universidad del Futuro. En Becerra, J. P. y Silva Quiroz, J. (Coords.), Enseñanza Innovadora en la Educación Superior (pp. 8-33). InnovaT
• Keys to the University of the Future  (bookPart)

  Delgado Kloos, Carlos ; Alario-Hoyos, Carlos ; Franco Pasqualin, Ligia

  2022-10

  Delgado Kloos, C., Alario-Hoyos, C. & Franco Pasqualin, L. (2022). Keys to the University of the Future. In Becerra, J. P. & Silva Quiroz, J. (Coords.), Innovative Teaching in Higher Education (pp. 12-35). InnovaT
• What Can You Do with Educational Technology that is Getting More Human?  (conferenceObject)

  Delgado Kloos, Carlos ; Alario-Hoyos, Carlos ; Muñoz Merino, Pedro José ; Ibáñez Espiga, María Blanca ; Estévez Ayres, Iria Manuela ; Crespo García, Raquel

  2019-04-09

  Ashmawy, Alaa K., Schreiter, Sebastian (eds.) Proceedings of the Tenth IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2019), 9-11 April, 2019, Dubai, UAE. IEEE, 2019. Pp. 1480-1487.

View more