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La ausencia de las mujeres en el sistema educativo : el CEIP Victoria Díez, un ejemplo de buenas prácticas

dc.affiliation.institutoUC3M. Instituto Universitario de Estudios de Géneroes
dc.contributor.authorGarcía Fernández, Yolanda
dc.contributor.editorBlanco, Marian
dc.contributor.editorSan Segundo Manuel, Rosa
dc.date.accessioned2017-01-30T09:19:56Z
dc.date.available2017-01-30T09:19:56Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionActas del I Congreso de jóvenes investigadorxs con perspectiva de género (Getafe, 16 y 17 de junio de 2016) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid.es
dc.description.abstractEl presente artículo reflexiona sobre la ausencia de las mujeres en el currículo escolar. Pese a una legislación a favor de la igualdad de oportunidades entre sexos, los referentes femeninos en los libros de texto rondan un exiguo 12%. Se formula la pregunta sobre ¿cómo las niñas se sienten al participar de un mundo en el que se las invisibiliza? o bien cómo los niños van a creer que comparten con sus compañeras los mismos derechos si el mundo en el que se miran no las ve. Las niñas necesitan conocer sus referentes. Los protagonistas del discurso en los libros de texto son hombres. Las mujeres están ocultas o ausentes. Con los resultados de mi investigación se trata de contribuir a visibilizar en el ámbito escolar en la CAM, de manera práctica y cotidiana, a las mujeres silenciadas en las distintas disciplinas a lo largo de la historia.es
dc.format.extent22es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.bibliographicCitationInvestigación joven con perspectiva de género. Universidad Carlos III de Madrid, Instituto de Estudios de Género, 2016, pp. 483-504es
dc.identifier.isbn978-84-16829-08-8
dc.identifier.publicationfirstpage483es
dc.identifier.publicationlastpage504es
dc.identifier.publicationtitleInvestigación joven con perspectiva de géneroes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10016/24073
dc.language.isospaes
dc.relation.eventdate16 - 17 junio 2016es
dc.relation.eventnumber1
dc.relation.eventplaceGetafe, Madrides
dc.relation.eventtitleCongreso de jóvenes investigadorxs con perspectiva de géneroes
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/10016/23966
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsopen accesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.ecienciaSociologíaes
dc.subject.otherHistoriaes
dc.subject.otherMujereses
dc.subject.otherCoeducaciónes
dc.subject.otherIgualdades
dc.subject.otherVisibilidades
dc.subject.otherCurrículoes
dc.titleLa ausencia de las mujeres en el sistema educativo : el CEIP Victoria Díez, un ejemplo de buenas prácticases
dc.typeconference paper*
dc.type.hasVersionVoR*
dspace.entity.typePublication
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ausencia_garcia_IJCPDG_2016.pdf
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