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Educación y pensiones públicas, profundizando en los mecanismos del estado del bienestar

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1999-10
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2000-01-28
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Se analizan y profundizan temas relacionados con los sistemas de educación y de pensiones. Se realiza una crítica pormenorizada de la literatura existente sobre la economia politica de la educacion publica. Se revisan los modelos basados en la idea de que la financiacion publica de la educación puede mejorar el bienestar en economías donde no hay mercados para financiar la inversión e capital humano. Se muestra cómo, en ausencia de mercados perfectos de capital, la financiación pública de la educación es deseable, ya que permite el crecimiento del capital humano medio de las generaciones futuras y por tanto, este tipo de financiación da lugar a un aumento de la rentabilidad futura de las inversiones en capital fisico. Mas adelante se propone mirar la existencia conjunta de un sistema público de educación financiado a traves de los impuestos y de un sistema de pensiones de reparto como un "pacto intergeneracional", a través del cual se puede conseguir alcanzar la asignación eficiente de educación, Se desarrolla un modelo de generaciones solapadas donde los individuos viven durante tres periodos, donde el capital fisico y humano son utilizados para producir bienes y donde los individuos jovenes no tienen recursos para financiar su educación. Se hace un contraste empírico de la relación entre la educación para jóvenes y pensiones para los mayores. Se hallan los tipos de interés correspondientes a ambos casos y se evalúa la "justicia intergeneracional". El último capitulo se dedica a conclusiones, recomendaciones de politica económica que derivan de los resultados obtenidos.
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Financiación de la educación, Pensiones, Estado del bienestar
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