Opinión, educación y verdad : concepciones epistémicas y concepciones doxásticas de la democracia

Abstract

1. Opinión democrática y verdad. El debate sobre las cualidades epistémicas del método democrático ha ido ganando terreno en los últimos tiempos. Varias razones explican este interés. De entrada, se trata de una cuestión clásica, de esas que arrastran reminiscencias lejanas. La historia de las relaciones entre política y verdad corre en paralelo a la historia del pensamiento occidental. Pero es, además, un debate que responde a determinadas circunstancias específicas que caracterizan a las democracias contemporáneas. La inquietud por la ‘verdad’, cualquiera que sea el significado que queramos dar a esta palabra, nace de la sospechapor la calidad de las decisiones democráticas.De un lado, porque el gobierno de sociedades cada vez más complejas requiere niveles crecientes de competencia técnica, que no están al alcance de la mayor parte de los ciudadanos. De otro, porque en la sociedad de la información se multiplica la potencia y se vuelven más sutiles y penetrantes los medios de condicionamiento de la conducta y la opinión.La referencia a la ‘verdad’y a la ‘veracidad’se convierte en un componente indispensable para cualquier reconstrucción crítica de los procesos de legitimación democrática...