Tenencia y uso de las tic de los jovenes y docentes en la educación media y universitaria: un analisis entre zonas rurales y urbanas

Abstract

El presente trabajo es producto de una investigación realizada por el Programa de la Sociedad de la Información y el Conocimiento –PROSIC, en jóvenes estudiantes y en profesores de segunda enseñanza y su relación con las tecnologías de información y comunicación. Esta investigación forma parte de una serie de trabajos en relación con las TIC en el sector de la educación. En esta oportunidad se trata de visualizar pautas relacionales en diferentes variables relativas a las tecnologías y cómo a partir de ellas es posible advertir diferencias que puedan modelar a una brecha tecnológica entre zonas geográficas del país expresadas en estos grupos de población En este sentido, la investigación pone en evidencia las condiciones de acceso a la TIC, su uso y aprovechamiento así como algunas actitudes frente que, frente a estas herramientas establecen jóvenes estudiantes y los maestros. A la vez intenta intenta dar elementos para una mejor comprensión de las diferencias que se pueden presentar entre las regiones y su posicionamiento en términos de brecha digital.