http://hdl.handle.net/10016/9113 2013-05-19T01:38:32Z 2013-05-19T01:38:32Z Sánchez-Mesa Martínez, Domingo http://hdl.handle.net/10016/9118 2010-08-03T22:19:18Z 2007-12-31T23:00:00Z

Title: Imágenes del inmigrante en la literatura española Author(s): Sánchez-Mesa Martínez, Domingo Abstract: La enseñanza del español a alumnos inmigrantes es una las actividades docentes que fundamentan, en los distintos niveles educativos (primaria, secundaria, educación de adultos) las posibilidades de éxito de la integración o articulación de las diferencias culturales que, de forma natural, trae consigo el fenómeno de la inmigración en los ámbitos escolares y académicos y, más allá, en los distintos espacios de interacción social y profesional en nuestro país. La orientación metodológica de la enseñanza de una segunda, tercera o, ¿quién sabe?, tal vez cuarta lengua, a través de contenidos culturales ha venido demostrando sus frutos en los últimos años al tiempo que hay un consenso cada vez más generalizado sobre la necesidad de coordinar cada vez más y mejor el aula de lengua española con las de las otras materias fundamentales del currículo escolar. Description: 34 págs.-- Capítulo IX del libro "Didáctica del Español como 2ª Lengua para Inmigrantes", http://dspace.unia.es/bitstream/10334/128/1/001didactica_completo.pdf

2007-12-31T23:00:00Z Martínez-Carazo, Cristina http://hdl.handle.net/10016/9117 2010-08-03T22:19:41Z 2006-12-31T23:00:00Z

Title: Deconstrucción/Reconstrucción: "En construcción" de José Luis Guerín (2001) Author(s): Martínez-Carazo, Cristina Abstract: De esta dinámica urbana [del barrio de El Raval en Barcelona] da testimonio el texto fílmico que aquí me propongo analizar, En construcción de José Luis Guerín (2001), premio especial del jurado en el Festival de Cine de San Sebastián en el 2002. A caballo entre el documental y la ficción, este texto híbrido abre paso a un modo de crear reflexivo, centrado fundamentalmente en el proceso de narrar, no tanto en el objeto de la narración. El director y su equipo, un grupo de estudiantes de master de la Universidad Pompeu Fabra, pasaron tres años trabajando en este proyecto, el primero de ellos recopilando información y creando un marco conceptual y los otros dos filmando. Filmaron sin guión y de las 110 horas de rodaje se montaron dos. Su atípica naturaleza explica la resistencia que opone el film a la hora de ser adscrito a una categoría genérica concreta, patente en las variadas calificaciones que ha merecido (ficción encubierta, documental de creación, ficción con coartada, cine experimental, semi-documental, ensayo fílmico, ficción ahijada de la realidad etc.) y da buena muestra de la naturaleza elusiva de este texto y de su carácter inaprehensible. El mismo Guerín, consciente de la complejidad inherente a este género, reconoce que: "El documental se ha convertido en ese perezoso cajón de sastre donde se incluye todo ese mundo de escrituras que no es estrictamente cine de ficción... todo lo incatalogable se denomina documental" Description: 14 pages.-- Published in issue 4(2), Fall 2007.

2006-12-31T23:00:00Z Martínez-Carazo, Cristina http://hdl.handle.net/10016/9116 2010-08-03T22:19:18Z 2005-09-30T22:00:00Z

Title: Cine e inmigración: Madrid como espacio de encuentro/desencuentro y su representación en "Extranjeras" de Helena Taberna Author(s): Martínez-Carazo, Cristina Abstract: [ES] Analizo en este artículo cómo la representación cinematográfica de comunidades urbanas, en concreto del Madrid reflejado en el documental 'Extranjeras' (2002) de Helena Taberna, articula las cuestiones relacionadas con la otredad, con el género y con la experiencia postcolonial. Exploro así el modo en que este film reflexiona sobre la presencia del inmigrante en Madrid a partir de la resistencia, la negociación y el cuestionamiento que propone el texto, y el impacto que tiene dicha reflexión en el modo de perfilar el encuentro/desencuentro entre los españoles y los recién llegados. Desde este ángulo resulta especialmente significativo evaluar las respuestas del documental a este Madrid actual, global y postmoderno, y en concreto su utilidad a la hora de analizar su metamorfosis a partir de su representación en el celuloide. A su vez subrayaré las limitaciones que encierra el documental como género a la hora de desvelar la realidad tanto por el proceso selectivo inherente a este tipo de texto fílmico como por la problemática autenticidad de los productos culturales centrados en el otro pero construidos por voces hegemónicas.; [EN] I analyse in this article how the cinematic representation of urban communities, specifically of Madrid in a documentary entitled Extranjeras, directed by Helena Taberna in 2002, articulates questions related to otherness, gender, and the postcolonial experience. I also explore the way this film portrays the presence of women immigrants in Madrid and how the text resists, negotiates and questions this issue. Based on these premises I study the impact of this film on the perception of the encounter/disencounter between Spaniards and immigrants. From this perspective it is specially relevant to evaluate the response of this documentary to the post-modern and global Madrid, and the metamorphosis of the city as shown in the film. Besides that I explore the limitations of documentaries as cultural products representing reality, first of all because of the selection process associated with them and second because of the problematic authenticity of a text centered in ‘the other’ but constructed from the perspective of a hegemonic voice. Description: 12 págs.

2005-09-30T22:00:00Z