http://hdl.handle.net/10016/13893 2013-05-20T18:21:45Z 2013-05-20T18:21:45Z Meza Bazán, Mario Miguel http://hdl.handle.net/10016/13907 2012-04-12T23:01:07Z 2008-12-31T23:00:00Z

Title: Historia del Estadio San Marcos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Author(s): Meza Bazán, Mario Miguel Abstract: La historia del Estadio San Marcos de la Universidad San Marcos de Lima es pretexto para estudiar sus precarias relaciones con el Estado en contextos de autoritarismo y clientelismo. El estadio, planeado al principio para ser el mayor coliseo deportivo de Perú, se convirtió con la donación del dictador Manuel Odría a la Universidad, en espacio de su futura ciudad universitaria. Señalamos que esta donación se hizo cuando el estadio no había sido concluido porque le resultaba demasiado oneroso al Estado. La Universidad al recibir el estadio en estas condiciones evidenció entonces su precaria situación de dependencia al poder político; The history of San Marcos Stadium from San Marcos University in Lima is an excuse to study its meager relationships with the State in authoritarian and political clientelism contexts. Dictator Manuel Odría donation turned the Stadium into the area of its future university campus although it was originally conceived to be the biggest sport coliseum of Peru. We point out that this donation was made when the government could no longer afford the stadium construction expenses. Accepting the stadium in such conditions showed the precarious situation of the university toward political power.

2008-12-31T23:00:00Z Ramis Barceló, Rafael http://hdl.handle.net/10016/13908 2012-04-12T23:01:05Z 2008-12-31T23:00:00Z

Title: La colación de grados en las facultades de leyes y cánones de la Universidad Luliana Author(s): Ramis Barceló, Rafael Abstract: Este artículo pretende explicar las colaciones de grados en leyes y cánones en la Universidad Luliana, atendiendo a la coyuntura política y social, así como a la propia infraestructura académica. El abuso en la colación de los grados hizo que la Facultad de Leyes y Cánones perdiera progresivamente el poco prestigio que tenía. Esta es una de las causas del cierre de la Universidad en 1830, colapsada económica y académicamente.; This article aims to explain the collations of degrees in law and canons at the Lullian University, attending to the political and social situation and to the academic infrastructure. The abuse in the collation of degrees carried the Faculty of Laws and Canons to loose gradually the minimum prestige he had. This is one of the causes of the closure of the university in 1830, collapsed economically and academically.

2008-12-31T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10016/13917 2012-05-18T15:35:55Z 2008-12-31T23:00:00Z

Title: Varia

2008-12-31T23:00:00Z Clavero, Bartolomé http://hdl.handle.net/10016/13905 2012-04-12T23:01:04Z 2008-12-31T23:00:00Z

Title: Reflexión sobre la docencia del derecho en España Author(s): Clavero, Bartolomé Abstract: El autor ofrece una reflexión sobre la docencia del derecho partiendo de su experiencia personal, la de alumno y la de profesor. Entre el mundo de 1964 (año que comenzó sus estudios), caracterizado por la máquina de escribir y la dictadura franquista, y el mundo de 2009, caracterizado por internet y la constitución, hay una brecha y sin embargo la enseñanza del derecho no ha asumido esos cambios. La función ideológica que cumplían las asignaturas no exegéticas y las partes generales de las materias que formaban los planes de estudios de la dictadura, no ha sido sustituida por una nueva organización que responda plenamente al imperativo constitucional.; From his personal experiences, as a student and as a teacher, the author gives some thoughts on the teaching of law. There is a big span between the worlds of 1964 (when he began his studies) characterized in Spain by the typewriter and Francos dictatorship, and 2009 characterized by Internet and the democratic Constitution, but the present teaching of law has not taken on those changes. The ideological purpose served by the non-exegetic and general-part courses included within the teaching plans used during the dictatorship has not been replaced by a new arrangement fully adapted to the constitutional requirements.

2008-12-31T23:00:00Z