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Gaming como recurso de Alfabetización en Información desde la Biblioteca Escolar - CREA

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URI: https://hdl.handle.net/10016/25949
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TFG_Sandra_Huerga_Espino_2017.pdf (2.3 MB)
Publication date
2017-06
Defense date
2017-06-29
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Abstract
El presente Trabajo de Fin de Grado, abordará el tema de la necesidad de implantar la gamificación, a través de videojuegos, como un recurso de alfabetización en información desde la biblioteca escolar en su necesaria transformación a Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA). Se recogen los beneficios de los videojuegos en un entorno propicio para el desarrollo de las competencias en información y comunicación integrados en un ambiente de enseñanza-aprendizaje desde las aulas escolares y los CREA. Para que todo ello sea posible, y como consecuencia tenga buenos resultados, es importante transmitir y adquirir las competencias de las nuevas alfabetizaciones que harán posible la consecución del conocimiento a través de la gamificación.
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Keywords
Centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, Alfabetización en información, Gamificación, Nuevas alfabetizaciones, Videojuegos
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Trabajos Fin de Grado